心系教育
——唐山四中“普九“工作片断
石萍
九四年的盛夏，烈日炎炎，酷暑难当。唐山四中校园里已没有 了往日的书声琅琅,变得异常安静，忙碌了一个学期的辛勤园丁们 本该就此轻松一下，刑愉一下了，但是在今年这个特殊的暑假，这 一切都做不到了。’
党中央，国务院颁布了《中国教育改革和发展纲要》这一教育 事业发展的纲领性文件,在认真学习了《纲要》之后,老师们都陷入 了深深的沉思之中。是啊！教育事业能否得到较快较好的发展，将 直接影响我国现代化战略目标能否顺利实现。面对二十一世纪的 发展机会和挑战，必须进一步深化教育改革，加快教育事业的发 展,提高全民族的素质。为了实现普及九年义务教育，给学生创造 一个良好的学习环境，迎接既将到来的十月份省“普九”验收，全体 老师都动员起来了。首先，以乔允忱校长为首的领导班子,通过多 次学习讨论，统一思想，制定计划，研究措施，然后，层层落实任务。 他们放弃了假期休息时间，展开了一场夏天之决战。
分管校办企业和总务工作的副校长马洪成他身材高大，面容 清秀，举手投足之间流露出百般的沉稳和千般的信心。他清楚自己 责任重大。要保证教育事业的发展，首先要有足够的教育经费。经 费从哪里来呢？单靠国家对教育的拨款是远远不够的。要靠学校 的力量多渠道筹措教育经费。学校领导班亍、夬定要大力发展校办 企业，这项任务当然是马校长责无旁贷。炎炎的夏日，他四处奔波, 带领四中所属校办工厂职工积极拓宽产品销路。经过大家的齐心 努力.四中“星光橡胶机器厂”发展已初具规模，年产能力达100 台，产值120万元，不仅在国内拥有许多客户，而且产品经沈阳机 械厂岀口公司销往泰国，打入东南亚市场，为学校带来了可观的经 济收入，积累了大量的资金。这些钱其中一部分用于提高教师待 遇，另一部分用于改善办学条件。
马校长知道要使教师安心工作，学生乐于学习，首先要建好一 个美丽的校园。他决定自己动手，重整校园。七、八月份，他带领总 务处工作人员利用自己的休息时间，对校园环境做了精心设计和 统筹安排。做到了科学合理、协调。五百米的学校围墙翻建一新; 拆除改建了校门;铺甬路一百七十平方米；翻建改建生活用房三百 六十平方米；建艺术花墙一百二十米；建成了釉面砖座的金属旗 杆；为教学楼、办公楼楼道、会议室、音乐教室铺地板砖五百平方 米;楼内油漆粉刷墙壁一百六十平方米。校园环境大为改观。另外 还新购置了大量的电化教学设施和体育器材,两个月的假期生活 很快过去了，马校长和总务处工作人员没有得到一天的休息时间。 但是望着面貌一新的校园，他们倍感欣慰。马校长以他的无私奉献 精神和忘我的牺牲精神，为教育事业谱写了壮丽的篇章。
有了足够的后备力量，那么怎样在教育主战场上打好“普九” 仗呢？学校领导班子研究制订了一系列措施。具体实施亩教导主 任李凤云同志负责。一、切实转变教育观念，加快由应试教育向素 质教育转轨的步伐，调动全体教职工的积极性，共同努力扭转过去 死气沉沉、僵化陈旧的传授知识的局面.不断提高学生学习积极 性，使师生感情融洽。二、提出了新学期的教学口号:“面向全体学 生，全面发展，立志成才。”要把学校变成所有人发展的场所。三、实 行岗位目标管理。用及格率、升学率、巩固率来考核教学质量。这 一系列措施的岀台，标志着教育改革在四中已经起步了。
近年来，新“读书无用论”抬头，学生辍学现象严重，给“普九” 增加了难度。学校领导班子决定,全体老师岀马,每位老师负责一 名流失生，多次家访,说服教育学生，动员家长，促使其重返校园。
老师们深知追回流失生是他们不可推卸的职责，寻访工作在有序 地进行。学生王宝全初二时由于学习成绩差辍学回家，后来做起了 服装买卖，赚了大钱，更加失去了上学的兴趣。姜玉芬老师负责对 他的寻访工作，几次骑车到他家都吃了闭门羹，但是姜老师不气 馁，老师的决心和语重心长的劝导，使家长和学生终于转变了思想 观念，王宝全重新回到了学校，现在他升入初三，学习努力、踏实， 还是校运动队的主力队员，在市运会上破了市纪录。王宝全对学校 校长、老师们感激不尽,决心继续努力，以自己的优异成绩来回报 老师们对他倾注的一片爱心。像王宝全同学这样的事例在当时举 不胜举。寻访流失生工作成绩显著,受到了区和市领导的多次表 扬。四中的领导、老师们把全部的精力和爱心献给了所挚爱的学生 们,实践着“普九”诺言。
流失的学生，学校多方面努力把他们找回来了。怎样防止新的 学生再流失呢！这个问题让李主任绞尽脑汁，经过反复思量，他决 定建立差生档案，各科任课教师制订了补差措施，要求每位教师转 化好二名差生，使帮促定向，责任到人。并对转化效果定期反馈评 价。转化一个差生和培养一个尖子生可得到同样的分值。
由于学籍管理方法得当、措施合理，使得四中入学率达 100%,巩固率达99%,超过了“普九”标准。
身为物理实验室的实验员咎月香老师,多年来始终如一日默 默无闻地支持着教学第一线老师的工作，把实验室管理得井井有 条。省“普九”联査,实验室管理也作为验收的一项内容。咎老师放 弃了暑假休息时间，带上了自己的老伴一起没日没夜地扎在实验 室中。首先重新给器材统一编号。然后逐一清洗，并且自己动手, 油漆了十几个器材柜。像这样辛勤耕耘的老师还有许多，许多…… 三个月的时间，在大家没日没夜的苦干中逝去了。九四年十月 十二日，省“普九”评估验收组一行十几人来到了四中，联查开始 ：
未进入校门，院墙上醒目的标语“普及九年义务教育”映入眼 帘。踏入校园，更让人耳目一新，宣传栏里校园生活剪影丰富多彩•, 自行车排列有序，升旗台庄重典雅。四百米跑道的操场上有篮球 场、足球场，还有单双杠等多种运动器材。音乐、美术教室宽敞明 亮，洋溢着浓郁的艺术气息。教师办公室内秩序井然，老师们专心 备课，墙上悬挂着《义务教育法》镜框、《师德规范》和《文明办公室 条例》等项内容。进入学生教室，更是每一面墙壁都会说话，班报期 期有新内容。守则规范名人名言有条理地悬挂在墙上。学生身处 其中,身心潜移默化地受到了教育。一个美丽的校园尽收眼底。学 校的教学管理、学籍管理、资料管理、图书管理等系列清楚、完备、 规范，电化教室、理化生实验室设备齐全。方方面面都受到省有关 人士的高度评价。
四中全体老师们以他们的辛勤努力，为唐山，为路南区教育争 了光，圆满高效地完成了任务。他们的心与教育相连，他们的爱与 学生为伴，他们以自己的实际行动，完成着“心系教育”的诺言。