不一定总当“状元”
         中国封建科举制度为封建王朝选拔了一些人才,同时也害了 不少人,吴敬梓的小说《儒林外史》就很传神地塑造了几个典 型,鲁迅笔下的孔乙己也是牺牲品之一。其实最可惜的还是那些 状元,想当初,状元及弟,头戴金花,身披红袍,骑上高头大 马,前呼后拥,满世界夸耀,而后又是陛见皇上,耳聆“天音”, 又是封官受赏,何等风光!可惜的是,这些状元公做官以后在事 业上少见有成就者,连他们的文章诗句也没有几篇流传下来。
        状元即是第一名。在工作上争第一,在运动场上争冠军,都 是好事,而学生却不必总在考场上争第一。现在常见有的家长向 别人夸耀自己的孩子考试得了第一名,有的小学生也骄傲地回答 别人的询问:“考了双百!”连某些广告也糊弄学生和家长,说什 么吃了某种东西,能考第一。有的学生偶尔考了第二就要大哭一 场,有的家长见孩子考了 99分也要批评一顿,好像不考第一就 大丢面子,天要塌下来一样。其实,他们没有看到我们现行的教 育模式和考试制度,使得考分并不总是那么光彩夺目,实践证 明,总考第一的学生的整体素质并不见得比别人高多少。不瞒众 位,笔者在中小学时也曾多次忝列第一,后虽侥幸“中举”,但 工作以后,却建树不多,尤其是遇上那些调皮捣蛋者、蛮不讲理 者,就显得束手无策,以至于除“国骂”之外,骂也骂不出第二 句来。因为书上没教给我这些,而在学生时代,为得第一又很少 到社会上学习实践。“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,工作 之后才发现外面的世界丰富多彩,“圣贤”们只教给了我如何修 身怎样治国的道理,而要解决具体问题,则好像只有一手管用。 也有比我还“突出”的,一位同学堪称“资料库”,却“呆”劲 十足,被人讥为“有学历没能力”,总是郁郁不得志。可见对第 一、“状元”不必过于迷信。因为知识是多方面、无穷尽的,学 生在学校里、书本上学到的只是其中的一部分,而且应试教育往 往引导学生记住了死的知识,学生很少掌握运用知识的方法,缺 乏解决实际问题的能力,故而这样的第一,只是在某个或几个方 面第一,并不意味着是全面的第一,或者可以说,不是真正意义 上的第一,甚至可以说,是有缺陷的第一,过于追求这样的第一 是不可取的。
        不过话又说回来,考了第一终归不是坏事,比考第末不知要 好多少,一般来说,对状元还是赞扬而不是批评。本文想提醒各 位的只不过是:不必刻意追求考第一,更不必时时都考第一。凡 事都应该有个度,不能走极端。刻意追求第一不好,排斥、指责 第一同样是不负责任的。
        原载《唐山晚报》1999年11月23日署名火菲
       
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