合  计	合 计 中 女学生数	一年级	二年级	三年级	四年级	五年级
全 县 总 计	4923	2524	1090	952	869	1004	1008

	合 计	合 计 中 女学生数	初      中			高      中
			计	一年级	二年级	计	一年级	二年级
全 县 总 计	2068	936	1090	952	747	356	216	140

	工军 宣队 人数	贫管 会人 数	教职工总数	公办教职工数		集体办教职工数		代课教师数
				计	其中 专任教师	计	其中 专任教师	长期的	临时的
死亡总计			3	291	77	76	214		2
重伤总计				83	20	19	62	1	1

	工军宣队人数	贫管会 人数	教职工 总数	公办教职工数					集体办教职工数				代课教师		工农兵兼职教师
				合计	其中专任教师			校办工厂职工	合计	其中专任教师			长期	临时
					计	初中	高中			计	初中	高中
死亡总计	1	9	186	138	121	77	44	4	48	48	48		12	3	4
重伤总计	1	13	77	48	43	26	17		29	29	29		2

	合    计	县教育干部	教 研 室	公社教育干部	其   它
死亡总计	18	1	5	2	10（五七大学）

		原有房屋		损             失             房             屋								备注
		间	m2	合计（m2）		教学用房		生产用房		生活用房
				需重建	需大修	需重建	需大修	需重建	需大修	需重建	需大修
合  计		12119	227609	1566925	9351	160269	6272	4938	259	41719
中学	全民	4268	75073	75033	40	38877		11864	40	24292
	集体	2937	57477	52195	4802	41527	4486	1730	90	8938	226
小学	全民	228	4104	4104		3492		36		576
	集体	4686	50955	85594	4509	76373	3786	1308	129	7913	594

		合            计				工            厂				农           场				饲  养  场		其   它
		原   有		损   失		原   有		损   失		原   有		损   失		原有	损失	原有	损失
		件（台）	价值	件（台）	价值	件（台）	价值	件（台）	价值	件（台）	价值	件（台）	价值	价值	价值	价值	价值
合     计		529	236612	302	137342	367	135453	233	75019	162	25351	69	18050	43656	30715	32152	13558
中   学	全 民	122	141212	65	74150	104	107974	51	61300	18	5810	14	3595	3128	1505	24300	7750
	集  体	396	68066	228	41905	260	26679	180	13039	136	16945	48	12015	19600	13468	4842	3383
小   学	全 民		700		700									700	700
	集  体	11	26634	9	20587	3	800	2	680	8	2596	7	2440	20228	15042	3010	2425

		学   校   数	合     计		教       学       仪       器						桌              椅				其它用具
			原 有 价 值	损 失 价 值	原            有			损          失			原      有		损      失		原 有 价 值	损 失 价 值
					件      数		价   值	件       数		价   值	人   套	价   值	人   套	价   值
					计	其中200元 以     上		计	其中200元 以     上
总      计		476	2001136	1360832	20787	772	782727	117288	565	525266	62964	908234	44640	602827	310175	232739
中   学	全  民	8	757390	528417	8886	520	586063	5911	382	397492	5173	69350	4563	53960	101977	76965
	集  体	128	583289	378799	9548	215	148249	109467	156	91825	21466	334378	14407	214237	100692	72737
小   学	全  民	2	33510	25920	200		3850	100		3020	1098	21960	895	17900	7700	5000
	集  体	338	626947	427696	2153	37	44565	1810	27	32929	35227	482546	24775	316730	99836	78037

         （四）、粉碎“四人帮”以后，特别是党的十一届三中全会以来，全县教育战线深入开展学“实践是检验真理的唯一标准”的讨论，乱拨反正，肃清“左”倾思想的流毒和影响，砸碎了长期套在教育工作者身上的精神枷锁，使广大师生员工得到再次解放。继之平反了大批冤假错案，为一批教师和学校干部恢复了名誉，撒走了驻校的宣传队，建立健全了学校党团组织，恢复了正常的组织生活，进一步贯彻落实党的知识分子政策，调动起广大教师的积极性。
          1977年高等院校恢复了统一招生制度，有力地调动了学生的学习积极性，提高了高等学校的新生质量，并在社会上初步形成了浓厚的尊重知识，尊重人才的风气。为培养德、智、体全面发展的青年一代，在学生中进行“四须基本原则”教育，认真执行了《中（小）学生守则》和《三好学生三好班集体评选标准和奖励办法》，对广大青少年形成好品德，好思想，风尚起了积极作用。1981年3月5日全县开展了“学雷锋，树新风，建设社会主义精神文明”活动月，以“五讲四美三热爱”为主要内容的文明礼貌活动，在全县迅速展开。并定为每年三月份为“文明礼貌月”。
         在继续肃清“左”的影响，切实搞好思想上和工作上的拨乱反正的十一届三中全会后，贯彻执行了“调整、改革、整顿、提高”的八字方针，又据中央“要提高教育质量，提高全民族的科学文化水平，必须从小学抓起”的精神，县重新规划了小学区，以普及小学为重点，维持并适当发展初中，。控制高中的发展，积极发展农业中学和各种职业学校，以适应“四化”建设的需要。初步形成了国办中学办完中，社办中学办初中，根据情况办联村小学使普通中小学布局得到了初步调整，减少了人力、物力的浪费。同时，在社会上广泛开展学习文化、技术的活动，带动了扫盲和工农业余教育的发展。