《秦皇岛日报》11月8日关于抚宁二中学生夜间勇斗入室抢 劫歹徒的报道，真令人高兴。然而笔者也曾听说，有些坏蛋在学 校作恶得逞，原因之一是，我们的学生太善良软弱了。进一步 说，我们对学生的教育好像缺点什么。

        作为学校和教师，必然要教育学生怎样做人，除了进行理想 教育、爱国主义教育等等之外，在道德教育上，不少学校和教师 往往把重点放在让学生守纪律、讲团结、懂礼貌上，让他们谦 让、平和、厚道、善良，这样做当然是为了体现东方人的美德。 这一类的教育，肯定是正确的而旦应当是主要内容。

        但是，不可否认的是，当前社会上还有不良之辈，少数车匪 路霸之所以敢于劫掠众多旅客，是估计到来自山南海北又将要各 奔东西的旅客一时很难形成坚强的集体，而一两个歹徒之所以敢 于到本是一个集体的学校为非做歹，也是估计到学生软弱可欺。

        如果我们不在教学中告诉学生，遇到坏人需要勇敢地抗击, 那么一旦碰上类似的事件，学生就缺乏精神准备，手足无措，甚 至逆来顺受。软弱的性格是会影响学生前途的，因为他们连自己 都保护不了。

        让学生勇敢些，首先要让学生分清是非，同时也不能让他们 蛮干，更不能滥用勇敢。教育的方式和内容应当科学，既要讲清 道理，又要讲究方法，潜移默化，这一点有很多文章可做。

绵羊是可爱的，又是有缺陷的；山羊是好斗的，又是勇敢 的，只要能训练山羊的角对准恶狼而不伤及同类，山羊同样可 爱。

        原载《秦皇岛日报》1994年12月6日 署名张乃钊